星星排课系统官方版

星星排课系统官方版是一款面向教学场景的排课工具，适用范围覆盖小学、中学、职业中学、普通高中、新课程高中以及学分制高校。它不限制班级、年级与科目的数量，教师可以跨学科、跨年级安排课程。每周课时既能按年级统一设定，也能针对个人单独配置；支持固定课安排，各科目可分别指定适宜的上课时段，使用场地也能按量化方式设定。合班课与大课同样可以编排，补课、临时补课均能处理，学期中途调课或部分调课也在支持范围内，排课结果可打印输出。

功能特色

1、操作门槛低，录入过程不复杂，每个环节都配有校验机制，能尽早发现并处理问题。系统支持批量导入大量基础信息，配合校验功能可省去不少时间，尤其适合教学任务繁重、没有精力钻研计算机操作的教师使用。学校现有的Excel表格信息也能得到充分利用，避免重复劳动。

2、帮助及时：每个窗口下方均附有说明，主界面底部另设智能提示，在关键步骤处告知用户注意事项及后续操作方式。操作说明提供网页格式（方便查阅）与 Word 文档格式（方便打印）两种版本。

3、排课效果出众 如果对排课的标准定得比较严，那么花费的时间或许会多一些，但最终呈现的结果无疑是最理想的。

4、备份省事，把data文件夹直接存下来就行。想调出以前的课表，只要把之前备份好的data文件夹复制过来就能用。

5、打印更灵活：新课表系统可将课程表导出成“Excel”表格，导出方式也能自行选择——由于采用Access数据库，普通电脑通常都装有Office办公软件，打开“课表”与“老师课表”即可完成导出，再结合各校自身习惯稍加调整，打印起来就顺手得多。

更新日志

v6.6版本

1、半自动调课窗口新增了针对场地冲突以及大课场景的调课处理能力

2、围绕真实排课场景，对多科目、超量教师以及大规模班级的排课方式做了进一步调整，让当前高配置的计算机硬件环境得到充分利用。

常见问题

保存方面

保存的方式并不单一，归纳起来主要有三类。

1、把程序留存下来。可以直截了当地复制一份，也能更进一步给它做个标记，也就是重新命名。这样做的好处是取用省事，不足之处在于会占据较多存储空间，迁移数据时也较为繁琐。

2、把数据文件夹保留下来。可以直接复制生成，也能进一步标记，也就是重命名成这种形式，好处在于占用空间不大，迁移数据也省事。不足之处是日常使用不够顺手，若想再次调用上一年的课表，需要把里面的内容复制过去，并将原有文件覆盖掉。

3、将数据库保存。。

新用户上手时，建议先走第一条路径；等操作熟练之后，再切换到第二种方式，整体上更推荐后者。软件本身会把用户录入的全部数据都保留下来，如果出现存不住的情况，那必然是其他因素导致的，与是否注册没有关系。

打印方面

在“课表”窗口里找到“课表导出为EXCEL格式”这一项，设定每页显示多少个班级（通常选1到5个班），点“确定”后系统便会生成一个EXCEL文档。导出过程要花上几秒钟，等完成后保存下来，就能在EXCEL中按需调整并打印了。

星星排课系统使用开放数据库设计，打印课表对任何人来说都不复杂。打开程序所在文件夹中的数据库文件即可操作；如果无法打开，通常是因为电脑尚未安装Access，此时可安装Office套件里的Access组件（它与Word、Excel同属该套件）。随后找到“课表”或“老师课表”进行调整，再执行打印。也可以在Access环境中把表格导出为Excel文件，按照学校的风格做好调整后再打印。

使用说明

为中小学、职业中学排课

1、班级数量没有上限，年级数量同样不受限制（同一年级内设有重点班时，其排课安排可以与其他班级不同），科目数量也不设限制。

2、教师能够实现跨学科与跨年级的课程安排。

3、支持按周设定固定课程（如班会、劳动、卫生），既可全年级统一安排，也允许个别班级存在差异——比如某班单独开设“讨论”课而其他班不设，或某班的“周会”在时间安排上与其他班不同。

4、每周课时支持按年级或按班级（个人）灵活配置，比如高一语文每周排5节，高二文科班语文每周4节，而高二理科2班则可以设为3节，这些不同的安排都能分别设定。

5、场地条件存在约束（比如操场用于体育课时，同时最多容纳5个班，也可能为3个、4个或6个班）。

6、可为各科目单独设定可排课的节次范围，比如语文安排在1至5节、数学安排在1至3节、体育安排在4至7节。

7、支持合班上课与大课安排，即两个班级可在同一间教室共同上课，也可在同一教室连续排两节课；排课方式既可均匀分布，也可不均匀分布。

8、排课周期可灵活设定为每周任意1至7天，晚自习时段也能安排课程；周末两天同样支持补课。补课还可按单双周交替排布，比如某年级历史每两周补一节课，数学则每周一节。

9、支持按指定时间段与具体课时安排课程。例如：上午第1节课，星期一、星期三、星期五各安排1节英语自习；星期二、星期四各安排1节语文自习。

10、该功能最有特点的地方在于，能针对相隔较远的1-2个教学区进行排课。举个例子：王老师第二节在本校上课，第三节要去附校上，这样安排是不行的，因为两校之间步行需要15分钟。系统会处理这种情况：两地上课之间至少空出一节课的时间。目前其他排课软件还做不到这一点（此项功能仅面向来信用户提供）。

11、支持依据本校的具体规定调整课表，体现个性化安排；针对同课头教案对齐（即小循环）的情形，给出合理的调课方案。

12、支持学期中途整体调课或局部调课。完成后系统会生成总课表、教师课表、班级课表、年级课表以及场地使用表，均可直接打印。

13、排课耗时可控：视条件复杂程度，最快5分钟即可完成，最长不超过2小时。