EduOffice电子白板软件v8.2是一套面向一线教师的集成化教学工具平台，把备课、授课、颠倒课堂、远程教学和国家基础教育资源网整合在同一个环境里。它既能配合各类电子白板和触控一体机使用，也内置了多种文档与媒体播放工具，方便教师直接调用课件和素材。软件覆盖从小学到中学的常见教学场景，尤其针对数理化公式、学科图形和书法教学做了专门设计。下面从授课、备课、学科工具和辅助功能几个方面来了解它的具体能力。
1、 兼容红外、CMOS、电磁、超声等定位系统的电子白板和触控教学一体机、能自适应多点触控、并支持智能手势识别和双笔同时书写
2、 自动检测使用UVC接口的视频展台、提供笔、板擦、冻结、对比、快照等展台操作功能
3、 内嵌PPT播放器、Word文档浏览器、PDF文档浏览器、以及Flash动画播放器、视频影片播放器和网页浏览器
4、 白板、视频展台、PPT播放器、Word浏览器等窗口可以随时切换、方便课堂上灵活调用
5、 PPT播放器带有鼠标、笔、板擦、翻页等工具、3D目录索引能快速定位到指定教学页面
6、 Word文档浏览器支持笔、板擦、翻页、缩放、漫游和智能手势识别、同样配有3D目录索引
7、 与国家基础教育资源网无缝链接，可直接调用网上提供的教学资源
1、 开放式远程教学不需要单独配置通讯服务器，QQ等即时通讯工具就能进行1对1、1对多的跨平台教学，覆盖PC、iPad和Android，适合班班通模式
2、 互动教学功能通过手机、平板等手持终端的浏览器接收主机端发送的试题，题型包括是非题、单选题和绘图题，学生可提交答案
3、 教师机实时显示是非题与单选题的统计结果，并同步显示学生完成绘图题的过程
4、 移动终端控制功能让手机或平板通过浏览器远程控制与播放PPT课件、Word文档等内容
- 算术功能涵盖小学数学所有知识点的计算、并以小数方式、分数方式、演算方式、图解方式展示全部计算过程
- 书法教学功能包括楷书临摹、书写笔顺提示、书写过程动画展示，以及六种楷书电子笔等硬笔书写工具，满足写字课电子化教学
- 智能手势识别在Win7及以上系统可用、可将手势识别为板擦、页面放大、页面缩小、页面漫游等操作
- 双笔书写模式允许两个人同时在白板上解题
- 智能绘制识别能辨认矩形、圆、椭圆、三角形、菱形、多边形、五角星、角等图形
- 手写识别可辨认中文汉字、英文大小写字母、阿拉伯数字和标点符号
- 高性能全屏录制和窗口录制支持输出wmv、mp4、flv和swf等格式，满足颠倒课堂的录制需要
1、 内嵌视频播放器提供视频控制、鼠标、笔、板擦等工具
2、 内嵌Flash动画播放器提供鼠标、笔、板擦等工具
3、 内嵌图片浏览器支持31种图像格式、提供鼠标、笔、板擦、翻页、缩放等工具、可同时打开多个图片文件、并用3D目录索引快速定位教学图片
4、 内嵌网页浏览器支持在网页上书写、擦除和缩放
6、 本地资源库支持自定义，并可按资源格式自动归类，方便检索和插入
7、 文本框插入功能支持文本框旋转、边框线设置、填充方式及颜色设置、手写识别文字输入和字体设置
8、 表格绘制功能支持行和列的插入与删除、单元格合并与拆分、边框线设置、手写识别文字输入和字体设置
- 备课编辑器是一款多文档模式的电子白板备课工具、供教师备课时使用、可实现文字、表格、公式、图形、音频、视频等多媒体资源的混合编辑排版
- 媒体播放器集成avi、asf、mp4、wmv、mpg、mpeg、flv、f4v、swf等9种格式的视频与动画文件播放和视频展台展示、并提供单帧复制与单帧保存功能
- PDF阅读器支持字符选择复制、页面缩放、打印和导出
- PPT转换器可将PPT文件转换为WMV或PDF格式
- 图片转换器能将30余种格式的图像文件批量转换为bmp、jpg、png
- 视频剪切工具用于提取视频片断，音频剪切工具用于提取音频片断
- 软件提供上下角标、分式、根式、括号、矩阵、行映射、列映射、多对多映射、顶底联、推导、常用数学符号、函数、常用化学符号、化学电子数、原子结构简图、电子排布式、电子轨道、同位素等1200余个可编辑的学科公式输入模板、满足数理化公式编辑需要
- 针对数理化教师大量绘制学科图形的需求、软件提供代数、几何、力学、光学、电学、电磁、有机化学、化学仪器、流程图等专用学科图形、以及线条、基本形状、箭头、多边形等常用图形、共860余个
- 支持国标GB2312-80编码标准中全部汉字（6763个）的拼音自动标注、字型拆分和笔画动画生成
- 页面不限长度和宽度，提供更多书写空间
- 提供大米字格纸、汉语拼音纸、作文纸、五线谱纸、英语纸、珠算纸等14种专用电子稿纸、并可直接插入图像页、方便教师进行专科教学
- 屏幕捕捉功能支持全屏捕捉、局部捕捉和任意区域捕捉，并可以图片或背景方式插入至白板
- 聚光灯、幕布、提醒、三角板、直尺、量角器、时钟等多种教学辅助工具、便于在白板教学中突出教学重点
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